永續社會系列課程介紹

(一) 課程理念

永續社會教育的理念是一種創新的教育學習方式，其目標是藉由教育來賦能，使人們能為環境完整性、經濟可行性和今世後代的公正社會作出明智的決定和負責任的行動。永續教育的目標首先是要培養學生跨域永續發展能力，例如，系統思考力、預測力、規範能力、策略擬定力、協作力、批判思考力、自我覺察力、整合問題解決力，中國文化大學於2022年3月與多個國際組織簽署MOU合作協議，讓學術與社會中焦點議題相結合。在各個永續發展目標中訓練學生認知、社會情感和行為學習的能力，使他們能夠應對每個永續發展目標(SDGs)的特殊挑戰。透過教導學生必要的知識和思維技能，以瞭解永續發展目標(SDGs)和實現它的挑戰，並加強其社交技能，使其能協作、談判和溝通，以及在價值觀、態度和動機的自省成長，進而從行為結果來學習。

(二) 課程規劃

永續社會教育基礎課程著重探討永續社會及永續環境議題，分別為中原大學開設「聯合國永續發展目標概論」、中國文化大學開設「數位素養：科技時代永續發展的機會與反思」及東海大學開設進階課程「永續淨零技術-生物固碳、智慧碳與智慧節能」，共開設三門課程(兩門初階，一門進階課程)

(三) 課程說明

以培育未來人才之全球國際素養之能力，永續社會教育發展基礎課程與聯合國SDGs十七項指標結合。基礎課程內容著重於永續社會之基礎概論、永續科學工具以及永續性專業技術等三大議題。

為建立永續社會國際素養與SDGs之內涵，基礎概論分為層面將全面建構SDGs之基礎認識與概念。建構永續社會的世界觀，同時，鍛鍊思辨與求證等批判性思考，對於現當代之資訊媒體視讀、資料處裡與求證等，皆為未來人所具備的能力之一。面對全球化、世界化的永續發展背景，掌握資訊、運用資訊等大數據分析層面，人類發展與機器學習帶給永續社會的發展更多的可能性。

(四) 聯盟夥伴關係，增加課程影響力

中國文化大學與中原大學為「優久大學聯盟」成員之一，透過聯盟學校合作機制共享教育之資源、觀念與策略。本計畫課程未來將上架於優久聯盟選課系統，藉由平台之選課機制，強化各校互享線上課程之資源，造福更多學生選課，擴大課程影響力。

(五) 課程上架

本系列課程預計將與聯盟課程一起上架「ewant育網開放教育平台」，平台針對高中生之推廣，以具有多年經驗，本系列課程由生活議題中切入永續社會議題之發展，提供多元面向由淺入深，加上平台原推廣面向，預期亦可增加高中生加入本課程，讓高等教育向下紮根。

(六) 課程推廣

為提高國際參與率與支持政府新南向政策。本課程將會將設計搭配英文授課教材與字幕。

【永續社會系列課程課程地圖】

課程地圖